Arbeitsgemeinschaften (AGs) sind ein wichtiger Bestandteil des schulischen Angebots. Das Zusatzangebot findet außerhalb des regulären Unterrichts statt und die Teilnahme daran ist für Schülerinnen und Schüler freiwillig. Da der Faktor Bewegung für die körperliche, geistige und seelische Entwicklung von Kindern eine große Bedeutung hat, sind Sport-AGs eine gute Möglichkeit, die Bewegung auch außerhalb des Sportunterrichts zu fördern.
Nutzen von schulischen AGs
- Abwechslung & Ergänzung: Oft werden in AGs Themen angeboten, die im (Sport-)Unterricht während des Schuljahres nicht oder nur teilweise behandelt werden. Somit können AGs dazu beitragen, dass Schüler ein breiteres Wissen und Können erlangen und ihren Horizont erweitern. Das niedrigschwellige Sportangebot kann die Freizeit der Kinder bereichern.
- Persönliche Entwicklung: Durch die Teilnahme an AGs können Schüler ihre Interessen und Talente entdecken und weiterentwickeln. AGs tragen auch dazu bei, soziale und kommunikative Fähigkeiten zu stärken und Selbstbewusstsein aufbauen.
- Chancengleichheit & Inklusion: Im Gegensatz zu privaten Freizeitaktivitäten oder außerschulischen Kursen sind AGs an Schulen oft kostenlos oder zumindest kostengünstig. Somit ist es für alle Schüler unabhängig ihrer finanziellen Situation möglich, an einer organisierten Freizeitaktivität teilzunehmen und von den Vorteilen zu profitieren.
Rahmenbedingungen zur Gründung einer Schüler-AG
Soll eine Schüler-AG neu gegründet werden, müssen folgende Bedingungen erfüllt sein bzw. angegangen werden:
- Vollständiges Konzept für die AG, das die Ziele, Inhalte und Abläufe der AG beschreibt.
- Geeignete Leitung für die AG, der/die über Fachwissen und Erfahrung verfügt.
- Räumlichkeiten, Ausrüstung und Materialien, die für die jeweilige AG benötigt werden.
- Zustimmung und Unterstützung der Schulleitung und anderer beteiligter Lehrkräfte.
- Zeitpläne und Termine für die AG, die es den Schülern ermöglicht, regelmäßig (z. B. wöchentlich) und kontinuierlich teilzunehmen.
- Kommunikation und Werbung für die AG, um Schüler am Anfang des Schuljahres zu motivieren und für die Teilnahme zu gewinnen.
- Einhaltung von Sicherheitsaspekten, Vorschriften und ein Haftungsausschluss für die Schule und Aufsichtsperson.
Ideen für Sport-AGs
Im folgenden stellen wir Ideen an Sport-AGs vor, die Schulen als Anregung dienen können. Die AGs können von Lehrkräften, externen Kräften aus z. B. Sportvereinen, Eltern oder sonstigen Ehrenamtlichen geleitet werden.
- Teamsport
Fußball, Basketball, Volleyball, Football, Hockey, Prellball - Racketsport
Tischtennis, Badminton, Streetracket - Fitness
Gymnastik, Pilates, Krafttraining, Crossfit, HIT, Jogging, Calisthenics, TRX - Freizeitspiele
Parkour, Skateboarding, Inliner, Hobby Horsing, Slacklining, Frisbee, Roundnet, Gummitwist - Klettern
Bouldern, Toprope Klettern - Wassersport
Schwimmen, Tauchen, Wasserball, Kanufahren - Kampfsport
Selbstverteidigung, Tai Chi, Judo - Tanz
Hip Hop, Breakdance, Zumba, Paartanz - Achtsamkeit
Qi Gong, Meditation - Zirkus
Jonglage, Akrobatik - E-Sport
Sportkonsole sportstation2, Videospielturniere, E-Sport-Strategien
Natürlich gibt es noch viele weitere Sport- und Spielformen, die in einer Schul-AG angeboten werden können. Die Wahl hängt von den Interessen der Kinder und Jugendlichen, den zur Verfügung stehenden Ressourcen und den örtlichen Gegebenheiten ab.
Tipp: AGs, die darstellende Sportarten beinhalten, wie Tanz oder Jonglage, können für schulische Aufführungen genutzt werden. Für die AG-Teilnehmer ist das eine gute Gelegenheit, ihre Fähigkeiten auf der Bühne vor einem Publikum zu präsentieren. Dies kann das Selbstwertgefühl stärken und den Gruppenzusammenhalt fördern. Auch auf Wettbewerbe wie etwa einen Stadtlauf bei einer Jogging-AG kann hingearbeitet werden, was zusätzlich die Motivation stärkt.
Grenzen von Sport-AGs
Trotz der vielen Vorteile, die schulische AGs bieten, gibt es auch Grenzen, die beachtet werden müssen. Zum einen können Sport-AGs aufgrund begrenzter Ressourcen wie Sportanlagen oder Lehrkräften nicht allen Schülern zugänglich gemacht werden. Dies kann zu Enttäuschung oder Frustration bei denjenigen führen, die nicht an den AGs teilnehmen können. Aufgrund des Lehrkräftemangels wird zwar jede helfende externe Hand gerne angenommen, jedoch muss nichtsdestotrotz sichergestellt werden, dass die AG unter qualifizierter und geschulter Leitung stattfindet, etwa um Sportverletzungen zu vermeiden. Zudem können Sport-AGs aufgrund unterschiedlicher sportlicher Leistungsniveaus der Teilnehmer Schwierigkeiten bereiten. Das Training und die Übungen sollen keinen benachteiligen, sondern Spaß an der Bewegung bringen, ohne Leistungsdruck zu erzeugen.
